El Proyecto Benin, iniciativa educativa y solidaria impulsada desde el Departamento de Educación y Humanidades de la Universitat retoma este curso su actividad. Esto significa que el proyecto contará con más contribuciones, con nuevas personas que se sumen a la idea.
Como punto de partida, los profesores Mariano Bártoli, Yolanda Albarrán y Montserrat Fontanals han organizado unas jornadas para dar a conocer las claves del Proyecto Benin. El acto se abrirá con una presentación de Mariano Bártoli, tras la cual se dará paso al testimonio de Cristina Strohberg, Laura Sánchez y Sandra Martínez. A comienzos del año pasado, las tres pasaron en Benin varios meses, nadie mejor que ellas puede explicar la experiencia de participar en el Proyecto Benin sobre el terreno.
Tras un breve descanso, a las 12.00 horas intervendrán Montserrat Fontanals y las alumas de segundo Lucía Cárdenas y Montserrat Batlle, que han estado implicadas a fondo en la marcha del Proyecto Benin.
El Proyecto Benin se puso en marcha hace dos cursos. La esencia de esta iniciativa es que los estudiantes de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria diseñen y elaboren materiales didácticos especialmente concebidos para los maestros y alumnos de varias escuelas de este país africano.
El proyecto tiene la virtud de conjugar solidaridad y conocimiento aplicado, ya que, al mismo tiempo que se presta una ayuda a las escuelas, los estudiantes ven como sus materiales se aplican en situaciones reales de aula. Por esta razón, el Proyecto Benin se ha incardinado como parte del programa curricular de los grados de Educación. De hecho, las alumnas que estuvieron a comienzos de año en la Escuela Mater Salvatoris de Kalalé fundamentaron gran parte de sus TFG en dicha experiencia.
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