La resiliència és una qualitat que pot ser objecte d'aprenentatge. Una via privilegiada per fer-ho és la literatura, sobretot la infantil. Els contes de la nostra infància són tota una escola de resiliència a través de l'exemple dels seus protagonistes.
Aquest és l'enfocament que ofereix el Club de Lectura sobre narracions resilients que organitza el grup d'investigació 'Família, Educació i Escola Inclusiva' (TRIVIUM):
Es tractaran els següents personatges i obres:
Totes les sessions seran les 17.00 hores i es poden seguir a través d'aquest enllaç.
El Club de Lectura connecta amb les activitats del projecte d'I+D+i 'Foment de la resiliència en l'educació primària: innovació i formació contínua del professorat'. El projecte indaga en la importància de fomentar la resiliència en les primeres etapes de l'educació i en els recursos més adequats perquè els docents puguin promoure-la a l'aula.
|
CORREU |