🎓 L'escola mai no ha de renunciar a la seva missió de “acompanyar als pares”

La directora acadèmica del Col·legi Abat Oliba Loreto, Pilar Moreno, ha conduït una sessió dirigida als estudiants dels graus d'Educació en què s'han tractat els aspectes clau de la relació entre pares i escola. Una qüestió a la qual els educadors han de dedicar molts esforços, ja que, com ha indicat la ponent, mai no s’ha de oblidar que “l'escola necessita a la família” per desenvolupar plenament la seva funció.

Malgrat les interferències que es poden produir en aquesta relació, moltes d'elles degudes a profunds canvis socials, el mestre mai no ha d'oblidar que “l'escola està obligada a acompanyar als pares”. Com ha apuntat Moreno, “la família mai pot ser el nostre enemic”, atès que el coneixement de l'ambient familiar és bàsic per entendre el comportament i evolució del nen. A més, la ponent també ha apel·lat a afrontar el tracte amb els pares des de “el respecte” i “la sinceritat”. No s'ha de cometre l'error de “jutjar a la família” ni tampoc el d'utilitzar “un doble llenguatge” en el diàleg amb ells.

No ha ocultat Moreno que en les últimes dècades s'ha produït un canvi en la lògica de la relació entre el mestre i la família. Els canvis en la concepció de l'home i de la vida han tingut la seva translació a la vida de l'aula, segons ha descrit. “Els pares volen, sobre totes les coses, que el seu fill triomfi i no són capaços d'acceptar que fracassi o sofreixi”. Es tracta d'una pauta “equivocada” i que topa amb la fi que ha de presidir l'acció educativa: “ensenyar a un nen a viure és donar-li les eines perquè s'enfronti a les dificultats de la vida”.