🎓 Arranca el III Congrés Internacional de la Cultura Audiovisual

La Universitat ha celebrat la primera sessió de la 3a edició del Congrés International de la Cultura Visual. Després de l’obertura de l’acte a càrrec del rector, Carlos Pérez del Valle, l’organitzador i director científic, Karim J. Gherab-Martín, ha presentat el Congrés i remarcat que el lema d’aquest és “L’orgull de ser acadèmic”, una professió que, segons aquest, està infravalorada.

El Congrés pretén ser un punt de trobada entre acadèmics i experts en l’anàlisi de la cultura visual. Aquest any, tracta el paper que juga aquesta a la societat des de la consideració dels tres significats que conté: reflex del món, creació d’un espai normatiu ple de significats propis i fonts de transmissió de la realitat.
La professora titular en Tèxtils a la University of Huddersfield del Regne Unit, Claire Barber, ha sigut l’encarregada d’inaugurar la ronda de conferències plenàries amb la ponència “The Transmigration Project”. A través de les bosses de viatge que els immigrants europeus transportaven amb les seves pertinences a Amèrica, la doctora Barber ha reflexionat sobre com les tècniques de producció tèxtil tradicionals d’un espai i moment social i econòmic concret han viatjat amb els immigrants i servit com a base per a la creació d’altres materials. D’aquesta manera, ha analitzat el fenomen de la transmigració i la idea que habilitats i pertinences travessen rutes de transport juntament amb la gent.

La segona ponència, a càrrec del director científic del Congrés i vicerector acadèmic de la Universidad Camilo José Cela, Javier Sierra Sánchez, ha versat sobre “L’ús visual de la realitat virtual per a l’ensenyament d’assignatures de Comunicació Audiovisual”. Es tracta d’un projecte pilot que pretén aplicar la realitat virtual a l’ensenyament a través de la gamificació. Ja que els alumnes a qui el professorat es dirigeix han crescut en un món molt digitalitzat, “es requereix un llenguatge diferent per arribar a ells”, ha assegurat Javier Sierra. Sota aquesta idea neix The education district, un portal amb 12 mons virtuals que desenvolupen diferents habilitats “socials, cognitives, emocionals i motivacionals”. Ignacio Dieste de Virtway, empresa creadora de The education district, ha completat la ponència afegint que el genuí d’aquesta aplicació és “l’aprenentatge bidireccional”.