Fecha: dilluns, 20 de d'abril de 2020 a las 13:00h
Moltes vegades els relats fantàstics amaguen entre línies una realitat que es veu reflectida en les persones. En aquesta situació en què vivim, els professionals i els sanitaris que estan a primera línia en la lluita contra el coronavirus encarnen una versió actual dels valors de la llegenda de sant Jordi.
“Es pot establir aquest paral·lelisme”, segons Marcin Kazmierczak, director del Departament d'Educació i Humanitats de la Universitat i investigador del grup Família, Educació i Escola Inclusiva (TRIVIUM). El professor de literatura explica que “la princesa podria evitar el sacrifici escudant-se en la seva posició social, però assumeix haver d'enfrontar-se al perill”, igual que ara els sanitaris, que “són els que més bé coneixen la naturalesa del perill i els mitjans per evitar-lo i, en comptes d'emprar aquests mitjans per protegir-se, es posen a primera línia, s'exposen al risc i en paguen, en algun cas, un preu elevat”.
Kazmierczak també ha fet analogies entre els sanitaris i el mateix sant Jordi. “En tant que s'enfronta amb l'espasa al drac, es posa cara a cara amb la font del perill i el venç. Esperem que l'aplicació del conte resulti profètica, en aquest sentit”, comenta el professor de literatura.
Personatges amb valors
El grup de recerca TRIVIUM de la nostra universitat indaga en el valor educatiu des de la ficció literària. Segons TRIVIUM, la narració pot transmetre certes virtuts i des d'aquest punt de vista Kazmierczak explica que “sens dubte, haver estat en contacte amb personatges ficticis que representen aquests valors, aquestes virtuts, ha d'haver ajudat aquests valents professionals a descobrir l'atractiu de la virtut de la valentia i la generositat”.
El professor universitari afegeix que “els grans relats tenen el potencial de transmetre als lectors, als educands, el desig per la imitació de la virtut i el desig de l'evitació del vici”. Des d'aquesta perspectiva, la mateixa llegenda de sant Jordi pot haver servit d'incentiu perquè “hi ha un ensenyament de la valentia, la solidaritat, la capacitat de sacrifici [...] i de l'esperança enfront de circumstàncies aparentment insuperables”.
El relat fantàstic educa
La literatura, com la llegenda de sant Jordi, fa que les qualitats que s'hi mostren serveixin com a mitjà per a la formació de la persona. Tal com observa la investigadora de TRIVIUM i professora de Literatura Infantil i Foment de l'Hàbit Lector de la Universitat, Cintia Carreira, “a través de la literatura fantàstica podem desenvolupar la creativitat humana, adonar-nos que es poden crear personatges, espais i esdeveniments que sobrepassen la visió realista i que es pot crear una poètica del que és fantàstic, del que és meravellós, de l'imaginari”.
El relat fantàstic també estimula la capacitat reflexiva, la perspicàcia i la sensibilitat, ja que “partint d'un significat literal, normalment conté una segona lectura; poder accedir a aquest significat figuratiu desenvolupa també la capacitat humana de reflexió, de pensament, d'una mirada transcendent”, exposa la investigadora de TRIVIUM i vicerectora d'Estudiants i Qualitat la nostra universitat, Maite Signes.
|
|
CORREU |