🎓 #SantJordiSlam: Literatura de doble presencialitat

La Diada de Sant Jordi és, en si mateixa, una gran tradició que acull xicotetes tradicions relacionades.

Fecha:


  • Comienza: divendres, 23 de d'abril de 2021 a las 11:30h
  • Finaliza: divendres, 23 de d'abril de 2021 a las 14:00h
Lugar:


  • Claustre/Virtual
Contacto

#SantJordiSlam: literatura de doble presencialitat

La Diada de Sant Jordi és, en si mateixa, una gran tradició que acull petites tradicions relacionades. El #SantJordiSlam que organitza el nostre Servei de Llengües comença a consolidar-se com una d'elles. Enguany se celebra la quarta edició d'aquest esdeveniment literari. I es farà de manera híbrida: presencial i digital.

Lectura oberta multilingüe

La Universitat és una comunitat gran i diversa, i això també es manifesta en una varietat de gustos i recomanacions literàries. El Sant Jordi Slam vol treure'n partit i convoca professors, estudiants i personal a compartir en públic els seus passatges literaris favorits. La proposta s'inspira en els Poetry Slam, competicions entre poetes que declamen versos originals. En el nostre cas, no hi ha aquest component competitiu.

La lectura d'aquests poemes o extractes narratius predilectes tindrà lloc des les 11:30 hores al claustre de la Universitat. Ha de ser una lectura breu, per la qual cosa els textos seleccionats han de ser necessàriament curts. Així, la sessió serà més àgil i acollirà  un nombre més gran de lectures.

Per participar-hi o assistir-hi cal reservar plaça a través d'aquest formulari.

El mur virtual

Com s'ha dit, aquest Sant Jordi serà de doble presencialitat. Així, els que no puguin participar-hi físicament, però vulguin compartir un poema o un passatge de narrativa, tenen la possibilitat de fer-ho al mur virtual. Ja està actiu.

Concurs de cultura literària

Finalment, el Sant Jordi Eslam incorpora un repte. S'ha preparat un qüestionari sobre cultura i actualitat literàries, per posar a prova els coneixements generals sobre el món del llibre.
 

#SantJordiSlam: literatura de doble presencialitat